金沢大学附属小学校
徳田典子
本題材では,曲の特徴を見いだしながら,より聴くことに興味を持つように,鍵盤ハーモニカで演奏させることにしました。特に,三部形式(Ａ-Ｂ-Ａ)のＡの旋律は,子供が好む軽快な音楽です。そこで,どの子にもＡの旋律の演奏を楽しませるために,簡単な指使いを取り入れました。また, 鍵盤ハーモニカの音を出さないで,指先でタッチする音を揃えて弾く方法を取り入れることで,この曲のＡのリズムの特徴をさらに感じさせる有効な手立てとなります。さらに, 練習した鍵盤のハーモニカの演奏と鑑賞ＣＤやＤＶＤと共に演奏させることで,よりオーケストラとの一体感を得ることになり,音楽の構造がよく理解できるようになります。
