メダカのことを専門家に聞こう

メダカのたんじょう

ねらい

メダカの成長について、体の変化とその変化にかかわる時間を関係づけて予想し、表現できる。

展開

GTに質問し、課題をつかむ(端末活用)
予想する
たまごは何日かけて成長し、どのように育つのか予想する。それぞれのミニボードにたまごの成長を図にかく。
考えを交流し,深め合う
ミニボードを示しながら、グループで考えを交流する。
GTにメールで質問をする
今後はたまごの育て方でわからないことやメダカの成長の様子を知らせることなどをメールで連絡する。
次時:いくつかのたまごが白化して成長していないことをメールで質問する。受精について返信が届く。

事前準備

GTとの打ち合わせ(授業のねらい、授業の進行、提示資料)

活用ツール

Teams

授業を終えて

・テレビ会議システムではGTは直接メダカを見ることはできないので、児童はメダカの体形を観察し、説明する必要があり、詳細な観察ができた。
・児童はGTにたまごの成長の仕方を教える約束をしたので、たまごを毎日観察する必要感があった。
・テレビ会議システムやメールを使うことで専門家と継続的に学習をすることができた。